Loading...

Орлята России

«Орлята-дошколята» – это один из содержательных модулей программы «Орлята России», направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста и решение задачи преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

# Документы Ссылка
1 Методические рекомендации к модулю "Орлята-дошколята" 727 Кбайт / pdf скачать
2 Программа "Орлята России" 727 Кбайт / pdf скачать
День блокады Ленинграда

День блокады Ленинграда

27.01.2026

В ДОУ  организовано ряд  мероприятий ко Дню блокады Ленинграда с участием орлят-дошколят «Потомки победителей».
Ребята погрузились в историю через:
беседу о событиях блокадных лет — дети узнали, как жили и выстояли ленинградцы;
просмотр фото‑ и видеоматериалов с помощью ИКТ — ребята увидели кадры того времени.
Затем дети выразили свои впечатления в творчестве:
1. Изготовили аппликацию с элементами оригами «Блокадная ласточка: добрая весть»
2. Изготовили аппликацию с элементами рисования «Свеча памяти»
Такие занятия помогли ребятам не только лучше понять историю, но и прочувствовать её сердцем, выразить свои эмоции через рукотворные образы.

Посвящение  в ряды патриотического отряда «Потомки победителей»!

Посвящение  в ряды патриотического отряда «Потомки победителей»!

15.12.2025

В этот важный день ребята приняли участие в торжественном построении, исполнили гимн Российской Федерации, получили памятные значки и произнесли свою первую клятву.
Почетные гости мероприятия, представители Радужнинского хуторского казачьего общества, поздравили ребят и пожелали им расти добрыми, честными достойными гражданами своей страны!
Особым моментом церемонии стало видеоприветствие от детского сада ГКДОУ «Детский сад № 191 Г.О. Макеевка» ДНР. С экрана с напутственными словами к ребятам обратились педагоги детского сада, а сверстники рассказали, что значит быть патриотами своей страны. 
Этот день стал знаковым не только для наших детей, но и для всех присутствующих, ведь мы продолжаем традиции, воспитывая в юных сердцах любовь к Родине и уважение к её истории.